Estudio de caso:  

Fomentando las tics en la educación

Una prestigiosa universidad de la región, desarrolló una investigación diagnóstica con miras a evaluar el uso de las tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje, encontrando para su sorpresa, que se evidenciaba una mínima utilización de las tics en los procesos educativos, tanto para profesores como para estudiantes.  Por otro lado, se identificó una subutilización de las tics, limitando su uso a la consulta y transmisión de información, desconociendo los otros usos de las tics.  Se llegó entonces a la conclusión de que estas tecnologías no han sido completamente incorporadas al sistema educativo. 

Frente a esta situación, se contrata a un grupo de ingenieros de sistemas, con miras a implementar procesos correctivos a lo existente.  Para ello, deben:

·         Identificar los orígenes del escaso manejo que se le está dando a las tics en el campo educativo

·         Analizar los cambios que se necesitan para incorporar las tics al sistema educativo

·         Examinar el modelo pedagógico que debe implementarse para darles a las tics un uso más creativo y dinámico

·         Proponer y diseñar ambientes virtuales de aprendizaje más interactivos y menos informativos

ACTIVIDAD PROPUESTA

A partir de la situación expresada, desarrolle un proyecto de investigación con cada una de las necesidades planteadas y socialícelo por etapas, ante el grupo